Rejet au Sénat : AESH sacrifiées : un choix politique contre l’école inclusive

Faire entendre la voix des AESH, voilà un des sujets que la FSU-SNUipp de l’Aude continuera de porter en 2026.

Nous dénonçons le rejet au Sénat, de la proposition de loi visant à créer un corps de fonctionnaires de catégorie B pour les AESH. Ce rejet, justifié par un coût de 43 milliard d’euros ainsi que par des prétendues difficultés de mise en oeuvre, constitue un choix politique lourd de conséquences. Pour la FSU-SNUipp 11, ces arguments ne sont pas recevables.

En agissant ainsi, le gouvernement et la majorité sénatoriale envoient un message clair : l’école inclusive n’est pas une priorité.

Refuser de reconnaître leur statut et de revaloriser leur rémunération, c’est fragiliser l’accompagnement des élèves en situation de handicap et porter atteinte au principe d’égalité d’accès à l’École.

Alors que 148 000 AESH accompagnent les élèves en situation de handicap, près de 49 000 élèves étaient encore privé.es d’accompagnement en septembre et la plupart de celles et ceux accompagné.es ne le sont pas à la hauteur de leurs besoins. Les AESH subissent une précarité structurelle : salaires d’environ 850 euros, temps incomplets imposés, absence de perspectives, formation insuffisante. Cette précarité financière se double d’une précarité dans le travail puisque les écoles et les établissements peinent encore à intégrer les AESH dans leur fonctionnement. Cette situation fragilise l’accompagnement des élèves et alimente la fuite du métier.

La FSU-SNUipp 11 continuera de se mobiliser pour obtenir un véritable statut, une revalorisation salariale et la reconnaissance pleine des missions des AESH, ainsi que des conditions de travail dignes. Mettre des moyens dans l’école inclusive n’est pas un coût ni une dépense super-flue, c’est un investissement indispensable et une responsabilité de l’État.

La FSU et l’ensemble des ses syndicats de l’Education Nationale exigent :
– un statut de fonctionnaire de catégorie B pour les AESH

– une rémunération à temps plein sur la base de 24h d’accompagnement

– une formation initiale et continue qualifiante reconnue

– la reconnaissance pleine de leurs missions

– la suppression des pôles inclusifs d’accompagnement localisés (PIAL) et des pôles d’appui à la scolarité (PAS)

Le Sénat dit NON au Statut de fonctionnaire pour les AESH !

Le Sénat dit NON au Statut de fonctionnaire pour les AESH !